کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



آخرین مطالب


جستجو


 



    1. قابل درک بودن قیمت، همان آسانی دسترسی به قیمت کالا­ها در فروشگاه است. تحقیقات پیشین اهمیت نصب برچسب قیمت در بهبود قابل درک بودن قیمت را به روشنی نشان داده است (زیلک،­۲۰۰۶).

    1. قابل­پردازش بودن قیمت به آسانی پردازش و تجزیه تحلیل قیمت اشاره دارد. خصوصاً هنگامی که کار به مقایسه قیمت کالا­های مشابه می­رسد. درحالی که نصب برچسب پیش شرطی مقدم بر قابل درک بودن قیمت است، قابل پردازش بودن قیمت وابسته به اعلام قیمت کالا­ها یا چیدمان قفسه­های فروشگاه است. از این رو فروشگاهی که از برچسب­های قیمت بزرگ و قرمز رنگ استفاده می­ کند، پیشرفت بزرگی در زمینه قابل درک بودن قیمت کسب می­ کند ولی ممکن است در زمینه قابل پردازش بودن قیمت موفقیتی کسب نکرده باشد.

    1. دقت در­ارزیابی قیمت روشن کننده این مطلب است که مشتریان با چه سهولتی فرایند ارزیابی قیمت را انجام می­ دهند. از آنجایی که ممکن است ارزیابی قیمت یک محصول واحد نیز برای مشتریان دشوار باشد، به طور حتم ارزیابی کل قیمت­های یک فروشگاه­کاری بسیار دشوارتر خواهد بود. به احتمال زیاد در خرده­فروشی­ها عدم قطعیت زیادی در ارزیابی قیمت­ها وجود خواهد داشت. زیرا دانسته ­های مشتری از قیمت­ها محدود است و فراگیری حجم زیاد قیمت­ها بسیار دشوار است (دسای و تالوکدار[۹۰]،۲۰۰۳).

۲-۲-۱۱-۲) تاثیر­طبقه اجتماعی بر تصمیم خرید

مصرف­ کنندگان ‌بر اساس طبقه اجتماعی خود، سعی ‌می‌کنند محصولات مناسبی را انتخاب کنند. مصرف­کنندگانی که در طبقه کارگری قراردارند، به استحکام و راحتی محصولات توجه ‌می‌کنند نه به سبک آن. آن ها تمایل چندانی به تجزیه محصولات جدید ندارند، اما مصرف­ کنندگان مرفه به ظاهر محصول، سبک و مد آن توجه بیشتری نشان می­ دهند. این تفاوت نشان می­دهد که ‌می‌توان با توجه به طبقه اجتماعی، بازارها را نیز بخش­بندی کرد. برای درک تفاوت خرید در طبقات مختلف اجتماعی ‌می‌توان از مفهوم فرهنگ سلیقه نیز استفاده کرد. فرهنگ سلیقه بیانگر ترجیحات زیبایی شناختی و فکری بین انسان­ها است. فرهنگ سلیقه ارتباط نزدیکی با آموزش و درآمد دارد. در بررسی سلیقه، قضاوت­های شخصی بسیار تاثیرگذارند، اما رویکرد جالبی برای بررسی رفتارمصرف­کننده است. در این نوع مطالعات سلیقه افراد در ادبیات، هنر، دکوراسیون خانه و غیره بررسی می­ شود. به طور مثال، تحقیقات انجام گرفته نشان می­دهد که استفاده از نمادهای مذهبی، گل­های مصنوعی و نقاشی از طبیعت بی­جان در منازل افرادی که پایگاه پایینی دارند یافت می­ شود، ولی درپایگاه بالاتر از نقاشی های انتزاعی، مجسمه­ها و لوازم مدرن استفاده می­ شود. در بررسی طبقات اجتماعی از کد­ها نیز استفاده می­ شود. کد بیانگر روشی است که مصرف­ کنندگان معنایی را بیان و تفسیر ‌می‌کنند. در لایه­ های مختلف اجتماعی، از کد­های مختلفی استفاده می­ شود. شناسایی این کدها در بازاریابی اهمیت زیادی دارد، زیرا در ارتباطات بازاریابی ‌می‌توان برای ایجاد درک بهتر از این کدها استفاده کرد. ماهیت کدها در طبقات اجتماعی مختلف، متفاوت است. کدهای محدود[۹۱] در طبقات کارگری بیشتر استفاده می شود، ولی کدهای بسط یافته[۹۲]در طبقات متوسط و بالا به کار می­رود. کدهای محدود برای محتوای موضوع یا شی متمرکز است و رابطه بین اشیاء را در نظر نمی­گیرد، اما کدهای بسط یافته پیچیده بوده و معانی آن ها به جهان بینی پیشرفته تری وابسته است (سید جوادین،۱۳۹۱).

۲-۲-۱۱-۳) فرایند خرید

بازاریابان برای موفقیت باید بتوانند تاثیر عوامل متعددی که هنگام تصمیم ­گیری برای خرید بر نظر و تصمیم خریداران نفوذ دارند را بشناسند و بالاتر از این عوامل عمل و حرکت کنند به نحوی که بتوانند این تصمیمات را در جهت موردنظر خود هدایت نمایند. بازاریابان برای این کار قبل از هر چیزی باید بدانند اساسا در بازار مورد نظر آن ها تصمیم اصلی و نهایی برای خرید را چه کسی ‌می‌گیرد و فرایند خرید و نوع تصمیم ­گیری مربوط به خرید چیست. شکل زیر فرایند خرید را به طور خلاصه نشان می­دهد:

تشخیص مسئله

جمع‌ آوری اطلاعات

شناخت گزینه های ممکن

ارزیابی گزینه ها

تصمیم به خرید

خرید نکردن

رفتار پس از خریدن یا نخریدن

شکل (۲-۱) مراحل فرایند خرید کالا توسط مشتری

بازاریابان باید بتوانند بر روی تصمیمات خریدار اثر بگذارند آن ها باید کالایی را داشته باشند که به نیاز خریدار پاسخ گوید و اطلاعات لازم را در اختیار این خریدار قرار دهد. کالای خریداری شده باید بتواند درمیان انتخاب های ممکن از همه بیشتر رضایت و مطلوبیت مشتری را تامین­کند و خریدار باید پس از خرید اطمینان یابد که مغبون نشده است . ‌بنابرین‏ بازاریابان باید بدانند که فرایند خرید تا پس از عمل خرید هم ادامه دارد. به هر حال بازاریابان باید به سه قسمت از این فرایند توجه بیشتری معطوف دارند:

۱٫اینکه چگونه مشتریان یا مصرف­ کنندگان مسئله یا نیاز به یک کالا را شناسایی ‌می‌کنند.

۲٫چگونه تحقیقات خود را برای جمع‌ آوری اطلاعات مورد نیاز انجام می­ دهند.

۳٫ برچه اساسی به ارزیابی انتخاب های ممکن مبادرت می­ورزند.

لازم به ‌ذکر است که کالاها از نظر اهمیت و نقشی که در زندگی فرد ایفاء ‌می‌کنند به هم متفاوت هستند. بعضی کالاها بسیار مهم می­باشند و تاثیر زیادی روی زندگی فرد می­گذارند و بعضی­ها اهمیت چندانی ندارند. به همین دلیل، بعضی تصمیمات خرید مهم­تر از سایر تصمیمات هستند و میزان تلاشی­که ما برای خریدکالاها به عمل می­آوریم بسته به اهمیت کالاها با هم متفاوت است (خورشیدی،۱۳۸۸).

۲-۲-۱۱-۴) پیش بین رفتار خریداران با بهره گرفتن از مدل مازلو

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[سه شنبه 1401-09-22] [ 11:10:00 ب.ظ ]




۶- تغییرات مؤثر در محیط بیمار: تغییرات محیطی مثبت همانند افزودن چیزی به قلمرو دنیای بیمار درست به اندازه ی حذف عوامل استرس زا اهمیت زیادی دارد. ‌به این جهت تشویق بیمار به شرکت در فعالیت های اجتماعی متناسب با وضعیتش، همانند فعالیت در کلوپ های سالمندان، کلیسا و دیگر مراکز جمعی یا کمک به او برای شروع سرگرمی های جدید ارزش بسیاری دارد. در این فرایند تماس های اجتماعی، البته به شیوه حمایتی افزایش می‌یابد و بیمار قادر خواهد بود از دستیابی به اهداف شادی آفرین و با ارزش لذت ببرد. این شیوه درمانی دو بعدی است: الف) کار مستقیم با بیمار از راه کمک به او، مانند یک شغل مناسب یا تماس با مقامات ذیصلاح برای دریافت کمک مالی (بیمه بیماری) یا کمک های مالی دیگر (تأمین اجتماعی، حقوق بیکاری) یا ایجاد رابطه بین بیمار و کلوپ های اجتماعی مناسب و مانند آن (در این جنبه ها مددکاران اجتماعی می‌توانند بیشترین کمک را بکنند). ب) کار با کسانی که در زندگی بیمار اهمیت ویژه ای دارند و بخصوص بستگان او. برای آن که خانواده را بتوانیم به گونه ای مؤثر در درمان حمایتی شرکت دهیم باید آگاهی ها و راهنمایی های لازم و ضروری را به آنان ارائه دهیم. افراد خانواده را باید راهنمایی کرد که در موقعیت های خاصی که پیش می‌آید چگونه و چطور کار کنند و چه کارهایی را انجام دهند. علاوه بر این خانواده نیز باید به سهم خود در امر مراقبت از بیمار مورد حمایت قرار گیرد، چرا که فرایند درمان ممکن است برخی اوقات با دشواری بسیار طی شود (بلوخ، ترجمه صاحبی، ۱۳۷۷).

۷- رخصت برای تخلیه هیجانی: رابطه مبتنی بر امنیت و احساس ایمنی بین بیمار- درمانگر، به بیمار این امکان را می بخشد با نوعی آرامش خاطر احساساتی چون ترس، نگرانی، غم و اندوه، ناکامی و زود رنجی خود را با ‌روان‌درمانگر در میان بگذارد. دفتر کار درمانگر معمولاً تنها جایی است که بیمار می‌تواند با اطمینان کافی این گونه هیجانات را بیان کند. درمانگر با نشان دادن هم احساسی خود و اینکه شنونده همدرد و فعالی است که بیمار را بدون هیچ قید و شرطی می پذیرد، عملاً به او این امکان را می‌دهد که درمانگر را در تمام اسرار خود، ولو رنج آور و خجالت زا شریک نماید. یا آن که شریک شدن در مسائل عاطفی ضرورتاً به خودی خود مؤثر نیست. این فرایند می‌تواند نوعی احساس آرامش قابل توجهی را به همراه آورد و معبری به سوی سایر روش های درمانی شود (بلوخ، ترجمه صاحبی، ۱۳۷۷).

کارایی رواندرمانی حمایتی

ارزیابی کارایی رواندرمانی حمایتی بسیار دشوار است. ‌در مورد بیمارانی که برای آن ها معالجه هدف اصلی درمان نیست، چه معیاری برای نتیجه گیری می توان به کار برد؟ همچنین لازم است دقت کنیم که چه درمان های دیگری به کار رفته است. مثل درمان دارویی، حمایت غیر حرفه ای مانند باشگاه های اجتماعی و نظایر آن، تشکیل یک گروه کنترل که به کمک آن بتوان کارایی رواندرمانی حمایتی را سنجید، هر چند مشکل اما امکان پذیر است. مثلاً می توان یک یک پارامترهای درمان را به نوبت تغییر داد. ‌در مورد اولین مسئله «روش شناختی» ارزیابی نتیجه، معیارهای مناسب عبارتند از: الگوی حضور در درمانگاه (مثل عدم رعایت قرارها، کنار رفتن از برنامه درمانی، استفاده بیش از حد از درمانگاه در فاصله بین قرارها)، موارد بستری شدن در بیمارستان روانی، استفاده از تسهیلات اضطراری روانی، تعداد تماس های تلفنی بحرانی در ساعات نامنظم، الگوی کلی تقاضای کمک، کیفیت روابط با نزدیکان و دیگران، میزان موفقیت در کار و توانایی مقابله با ضرورت ها و وظایف روزمره. درمان حمایتی در درمانگاهی که مخصوص بیماران مزمن باشد به نظر می‌رسد بهتر از روش های درمانگاهی معمولی نتیجه می‌دهد ولی تا بررسی های منظم آتی چیز بیشتری درباره این مسئله نمی توان گفت (بلوخ، ترجمه صاحبی، ۱۳۷۷).

روی هم رفته هدف اصلی رواندرمانی حمایتی ‌در مورد بیماران مزمن تشویق بیمار برای رسیدن به بهترین انطباق ممکن است. برای رسیدن ‌به این هدف درمانگر وارد نوع خاصی از رابطه با بیمار می شود و روش های درمانی مشخص مثل توضیح، اطمینان بخشی و راهنمایی را به کار می‌گیرد. وابستگی غیر ضروری بیمار، بی شک مهمترین مسئله ای است که درمانگر با آن روبروست و ممانعت از این مسئله مستلزم مهارت توام با دقت از جانب درمانگر می‌باشد. مدل علمی مفیدی از درمان که پیرامون مفهوم وابستگی موسساتی شکل می‌گیرد می‌تواند مسئله وابستگی را به حداقل برساند و در عین حال مراقبت بالینی مناسب را هم تأمین کند. اما کارایی این مدل و درمان حمایتی به طور کلی هنوز باید آزمایش شود (بلوخ، ترجمه صاحبی، ۱۳۷۷).

تعریف گروه درمانی

گروه درمانی یک شیوه درمانی است که گروه کوچکی از اعضا و یک یا چند درمانگر دارای تخصص در گروه درمانی شامل می شود. گروه درمانی به منظور ارتقای رشد روانی و کاهش مشکلات روانی صورت می‌گیرد. این اهداف از طریق اکتشاف شناختی و عاطفی تعاملات میان اعضا و بین اعضا و درمانگر حاصل می شود (کوری[۱۵] و کوری، ترجمه نقشبندی و همکاران، ۱۳۸۵).

عوامل حمایتی در روان درمانی گروهی

عوامل حمایتی در اوان درمان گروهی، بسیار اساسی ‌می‌باشد. فردی که وارد گروه می­ شود از عزت نفس پایین و بی­معنایی رنج می­برد. عوامل حمایتی این تجارب منفی را هدف قرار می‌دهند. این عوامل هم بر درگیر شدن در گروه و هم آینده چشم­انداز مثبتی می­گشایند و تمایل عضو را در مشارکت می­افزایند. برخورد سازنده با مشکلات توانایی است که از عوامل حمایتی تغذیه می­ کند (اسلامی نسب، ۱۳۷۴). عوامل حمایتی دارای مؤلفه ­هایی­ است که عبارتند از:

۱- القای امید

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:10:00 ب.ظ ]




عطاپور و همکاران (۱۳۹۰) مقاله ای با عنوان “مطالعه زیر ساخت های مدیریت دانش در دانشگاه تبریز از دیدگاه هیئت علمی دانشگاه انجام دادند. ابتدا میزان آشنایی جامعه پژوهش با مفهوم مدیریت دانش مورد سنجش قرار گرفت و پس از آن عوامل زیر ساختی شامل فرهنگ سازمانی ،ساختار سازمانی، نیروی انسانی، فرایند ها، فناوری و منابع مالی مورد بررسی قرار گرفتند که یافته های پژوهش نشان داد که میزان آشنایی جامعه با مفهوم مدیریت دانش در سطح پایینی قرار دارد و از میان عوامل زیرساختی چهار عامل فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، فرایندها و منابع مالی در وضعیت نا مناسب و دو عامل نیروی انسانی و فناوری در وضعیت مناسبی قرار دارند.

نجف بیگی و همکاران (۱۳۹۰) تحقیقی تحت عنوان «طراحی الگوی زیرساختی مورد نیاز به منظور پیاده سازی مدیریت دانش در سازمان» انجام داده‌اند. نتایج پژوهش نشان داد فرهنگ سازمانی با محوریت: فرهنگ یادگیری، اعتماد و همکاری، ساختار سازمانی حول: عدم تمرکز و رسمیت، همچنین حمایت فناوری اطلاعات و انگیزش کارکنان مهمترین زیرساخت های مورد نیاز پیاده سازی مدیریت دانش در سطح سازمان های دولتی مورد مطالعه محسوب می‌گردند.

سالاری و همکاران (۱۳۹۰) تحقیقی با عنوان تعیین و اولویت بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در پارک های علم و فناوری انجام دادند. ۳۱ عامل فرعی را در قالب هفت عامل اصلی(نیروی انسانی، راهبرد، مدیریت، ارزیابی، فرهنگ، فرایند و فناوری اطلاعات) از مطالعات گذشته شناسایی شد. نتایج این تحقیق نشان می‌دهد که در راستای انجام یک پروژه مدیریت دانش لازم است بر روی نیروی انسانی، تدوین راهبرد های مناسب و مدیریت، سرمایه گذاری بیشتری انجام گیرد.

    1. Tanriverdi ↑

    1. Yang and Chen ↑

    1. Bechina ↑

    1. Choi et al ↑

    1. Madhoushi and Sadati ↑

    1. Edvards ↑

    1. Carneiro ↑

    1. Adrian et al ↑

    1. Rastogi ↑

    1. BenMoussa ↑

    1. Yiing and Bin Ahmad ↑

    1. Abeysekera and Guthrie ↑

    1. Kroeger ↑

    1. Madhoushi ↑

    1. Luthans ↑

    1. Collins & Clark ↑

    1. yahna& goh ↑

    1. Alavi & Leidner ↑

    1. stavrou & svetlik ↑

    1. Argote ↑

    1. CHECK LAND ↑

    1. Barney & Griffin ↑

    1. Mintzberg ↑

    1. Fredrickson ↑

    1. Hodge & Anthony ↑

    1. Arnold & Feldman ↑

    1. Daft ↑

    1. Kast & Rosenzwieig ↑

    1. Danic Robey ↑

    1. Marsh and Mannari ↑

    1. Willmott ↑

    1. Robbins ↑

    1. Fredrickson ↑

    1. Fry and Slocum ↑

    1. Damanpour ↑

    1. Khalifa et al ↑

    1. Hung et al ↑

    1. Kuan ↑

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:10:00 ب.ظ ]




(رئیس شعبه سیزدهم دادگاه عمومی بندر عباس ـ خوشکلام)

گفتار سوم: ابهام در ماهیت و کیفر قتل در حالت خواب

مستند شرعی این ماده نیز روایات عام و خاص شرعی است. ابن ظبیان گوید: زن دیوانه‌ای را نزد عمر آوردند که زنا کرده بود. پس عمر دستور داد تا او را سنگسار کنند. حضرت علی(ع) فرمود: «آیا نمی‌دانی که قلم تکلیف از سه گروه برداشته شده است: کودک تا زمانی که محتلم شود و دیوانه تا زمانی که عاقل شود و شخص خواب تا وقتی که بیدار شود».[۵۰] این روایت گرچه ‌در مورد واقعه‌ی خاص زنا صادر شده است اما اطلاق آن شامل سایر جرایم نیز می‌شود.

الف: رویکردهای فقهی و حقوقی

‌در مورد این که شخص خواب هر گاه مرتکب قتل شود قصاص نمی‌شود، تقریباً اتفاق نظر وجود دارد و قواعد شرعی نیز چنین اقتضایی دارد، زیرا شخص خواب دارای اراده نیست و تعمدی هم در خواب رفتن نداشته است هر چند درباره‌ حالتی که شخصی خود را با داروی خواب‌آور به حالت خواب ببرد و بداند که در حال خواب مرتکب قتل خواهد شد. شمول این ماده محل تأمل است. اما ‌در مورد نحوه پرداخت دیه و مسئولیت جانی، اتفاق نظر وجود ندارد و در این جا به دو دیدگاه متفاوت اشاره می‌کنیم:

۱٫ دیه‌ی مقتول بر عهده شخص قاتل است و قاتل باید آن را از مال خود بپردازد. مرحوم ابن ادریس در این زمینه آورده است: «گفته شده که هر کس به خواب برود و در خواب بر روی دیگری بغلتد و او را بکشد، قتل شبه عمد محسوب می‌شود و باید دیه را از اموالش بدهد اما قصاص نمی‌شود».[۵۱]

آنچه که اصول مذهب ما اقتضا می‌کند آن است که دیه را عاقله بپردازد. چون شخص خواب عمد در فعل و عمد در قصد ندارد و این نشانه قتل خطای محض است و خلافی نیست که دیه‌ی قتل خطای محض بر عهده عاقله می‌باشد و روایت‌های مخالف، خبرهای واحدی هستند که نباید به خاطر آن‌ ها دست از دلیل‌های معتبر کشید. اما آنچه که در این جا بایستی حکم شود آن است که دیه مقتول بر عهده خود شخص خواب باشد و چون همه فقها این مبحث را در باب ضمان نفوس بیان کرده‌اند و عاقله ‌در مورد ضمان نفوس مسئولیتی ندارند.[۵۲]

۲٫ دیه‌ی مقتول بر عهده عاقله است زیرا قتل در خواب یکی از مصادیق قتل خطای محض است و در قتل خطای محض، مسئولیت متوجه عاقله می‌باشد. در این جا شخص خواب نه قصد فعل را دارد و نه قصد قتل را و این به معنای خطای محض است.

۳٫ اگر کسی که می‌داند در خواب، مرتکب قتل یا جرح خواهد شد، قصور کرده و بخوابد در حالی که زمینه ارتکاب جرم فراهم است، قتل یا جرم او عمدی به حساب می‌آید.[۵۳]

۴٫ دیه مقتول به عهده بیت‌المال است زیرا مرتکب گناهی ندارد و از سوی دیگر نباید خون مسلمانی به هدر برود.

۵٫ دیه‌ای به قتل یاد شده تعلق نمی‌گیرد، این نظریه متعلّق به مرحوم خوئی است که در توجیه آن چنین آورده است: «دلیل اینکه دیه‌ای به مقتول تعلق نمی‌گیرد آن است که دلیلی برای پرداخت دیه از مال قاتل یا از سوی عاقله وجود ندارد زیرا گروه اول ادعایشان آن است که شخص خواب چون اختیاری از خود ندارد در حکم سبب است و مسئول جنایت سبب، خود اوست اما این ادعا صحیح نیست زیرا جانی زمانی مسئول است که بتوان قتل را به صورت عمد یا شبه عمد خطای محض به او نسبت داده. گروه دوم نیز ادعایشان صحیح نیست چون در قتل خطای محض باید قصد کاری بشود اما با چیز دیگری برخورد شود در حالی که در این جا قصد کاری نشده است. ‌بنابرین‏ بهتر است که پرداخت دیه را منتفی بدانیم (حکم این مسئله مانند جایی است که شخصی بدون اختیار از بالای بلندی به روی شخصی بیفتد و او را بکشد).

روایت شرعی در این مورد به صراحت دیه را منتفی دانسته‌اند.[۵۴]

ب: تحلیل مواد (۲۲۵ و ۳۲۳ قانون مجازات اسلامی)

ماده ۳۲۳ قانون مجازات اسلامی مقرر می‌دارد: «هر گاه کس در حال خواب بر اثر حرکت و غلتیدن موجب تلف یا نقص عضو دیگری شود جنایت او به منزله‌ی خطای محض بوده و عاقله او عهده‌دار خواهد بود».

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:10:00 ب.ظ ]




۲۵۸۳٫۳۰٫۰۷۱

جمع*۱۱۱۰۰۳۰۱۰۰*

در این جدول محل تولد مراجعین در دو گروه روستایی و شهری مورد بررسی قرار گرفته است. بر این اساس در بررسی نشانه های تقلید شده تفاوت معنی داری میان دو گروه مشاهده نشد.

*با توجه درتعدادی از بیماران به طور همزمان بیش از یکی از علایم اختلالات روانی مورد تقلید قرار می‌گرفت، عبارت مجموع در هر ستون نشانگر کل تعداد افراد در آن دسته می‌باشد.

نمودار شماره ۴ توزیع فراوانی تمارض به علایم روانی بر حسب شغل

در این نمودار، تمارض به علایم اختلالات روانی بیشتر در مراجعینی دیده می‌شد که بی‌کار بودند، به طوری که ۴۱٫۵ درصد متمارضین در این گروه قرار داشتند. کمترین میزان تمارض در یک نفر بازنشسته دیده می‌شد (۲٫۴ درصد).

جدول شماره ۷-الف- توزیع فراوانی انواع نشانه های تقلیدی در مراجعه کنندگان به بخش معاینات روانپزشکی بر حسب شغل

شغل

نوع

نشانه های

تقلید شده

کارگر

کارمند

خانه دار

شغل آزاد

بازنشسته

بی‌کار

Sig.

(fisher’s exact test)

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

علایم خلقی و عاطفه

۶

۷۵

۵

۱۰۰

۴

۱۰۰

۳

۵۰

۰

۰

۹

۵۲٫۹

۰٫۱۱۵

علایم اختلال محتوای فکر

۱

۱۲٫۵

۲

۴۰

۱

۲۵

۰

۰

۱

۱۰۰

۳

۱۷٫۶

۰٫۲۱۸

علایم اختلال ادراکی

۲

۲۵

۲

۴۰

۱

۲۵

۳

۵۰

۰

۰

۶

۳۵٫۳

۰٫۹۴۳

علایم اختلال تفکر

۴

۵۰

۴

۸۰

۱

۲۵

۲

۳۳٫۳

۰

۰

۸

۴۷٫۱

۰٫۵۵۸

علایم اختلال شناختی

۵

۶۲٫۵

۴

۸۰

۲

۵۰

۵

۸۳٫۳

۰

۰

۷

۴۱٫۲

۰٫۳۱۵

علایم اختلال رفتاری

۷

۸۷٫۵

۴

۸۰

۴

۱۰۰

۵

۸۳٫۳

۰

۰

۱۱

۶۴٫۷

۰٫۳۹۳

جمع*

۸

۱۰۰

۵

۱۰۰

۴

۱۰۰

۶

۱۰۰

۱

۱۰۰

۱۷

۱۰۰

*

در این جدول، تمارض به علایم اختلالات رفتاری در اغلب ‌گروه‌های شغلی (۸۷٫۵ درصد کارگرها، ۸۰ درصد کارمندان، تمامی زنان خانه دار، ۸۳٫۳ درصد افراد با مشاغل آزاد و ۶۴٫۷ درصد افراد بیکار) به ‌عنوان بیشترین علامت مورد تقلید قرار می‌گرفت. همچنین علایم اختلالات شناختی و اختلالات تفکر (هرکدام ۸۰ درصد) در کارمندان و علایم اختلالات شناختی (۸۳٫۳ درصد) در افراد با مشاغل آزاد در کنار علایم تمارض به اختلالات رفتاری از جمله تظاهرات شایع در این ‌گروه‌های شغلی بود. در این مطالعه تنها یک مورد بازنشسته وجود داشت که اقدام به تقلید علایم ختلال محتوای فکر نموده بود.علایم اختلال محتوای فکر به ‌عنوان کمترین علامت مورد تمارض، در ۱۷٫۶ درصد افراد بیکار و ۱۲٫۵ درصد کارگران، ۴۰ درصد کارمندان و ۲۵ درصد زنان خانه دار مورد تقلید قرار گرفته بود. این علایم در هیچکدام از مراجعین با شغل آزاد دیده نشد. علایم اختلالات ادراکی و اختلالات تفکر (هرکدام ۲۵ درصد) در زنان خانه دار و علایم اختلالات ادراکی (۴۰ درصد) در کارمندان در کنار علایم تمارض به اختلالات محتوای فکر از جمله تظاهرات نادر در این ‌گروه‌های شغلی بود ، با این حال از نظر آماری تفاوت معنی داری میان هیچیک از گروه ها دیده نشد.

*با توجه درتعدادی از بیماران به طور همزمان بیش از یکی از علایم اختلالات روانی مورد تقلید قرار می‌گرفت، عبارت مجموع در هر ستون نشانگر کل تعداد افراد در آن دسته می‌باشد.

جدول شماره ۷-ب۰ توزیع فراوانی انواع نشانه های تقلیدی در مراجعه کنندگان به بخش معاینات روانپزشکی بر حسب شغل در دو گروه شاغل و بیکار

شغل

نوع

نشانه های

تقلید شده

شاغل

بی‌کار

Sig.

(fisher’s exact test)

تعداد

درصد

تعداد

درصد

علایم خلقی و عاطفه

۱۸

۷۵

۹

۵۲٫۹

۰٫۱۲۹

علایم اختلال محتوای فکر

۵

۲۰٫۸

۳

۱۷٫۶

۰٫۵۶۳

علایم اختلال ادراکی

۸

۳۳٫۳

۶

۳۵٫۳

۰٫۵۷۸

علایم اختلال تفکر

۱۱

۴۵٫۸

۸

۴۷٫۱

۰٫۵۹۴

علایم اختلال شناختی

۱۶

۶۶٫۷

۷

۴۱٫۲

۰٫۰۹۷

علایم اختلال رفتاری

۲۰

۸۳٫۳

۱۱

۶۴٫۷

۰٫۱۵۹

جمع*

۲۴

۱۰۰

۱۷

۱۰۰

*

در این جدول وضعیت اشتغال مراجعین در دو گروه شاغل و بیکار مورد بررسی قرار گرفته است. بر این اساس در بررسی نشانه های تقلید شده تفاوت معنی داری میان دو گروه مشاهده نشد.

*با توجه درتعدادی از بیماران به طور همزمان بیش از یکی از علایم اختلالات روانی مورد تقلید قرار می‌گرفت، عبارت مجموع در هر ستون نشانگر کل تعداد افراد در آن دسته می‌باشد.

نمودار شماره ۵ توزیع فراوانی تمارض به علایم روانی بر حسب علت ارجاع

در این نمودار،تمارض به علایم اختلالات روانی بیشتر در مراجعینی دیده می‌شود که بعلت کلاهبرداری یا ادعای حجر جهت فسخ قرارداد مراجعه کرده بودند (۳۹ درصد) و پس از آن مراجعینی بودند که با هدف اخذ غرامت ادعای آسیب روانی کرده بودند (۲۴٫۴ درصد). کمترین میزان تمارض (۷٫۳ درصد) در مراجعینی دیده می‌شود که به جرم حمل یا فروش مواد مخدر ارجاع شده بودند.

جدول شماره ۸-الف. توزیع فراوانی انواع نشانه های تقلیدی در مراجعه کنندگان به بخش معاینات روانپزشکی بر حسب علت ارجاع

علت ارجاع

نوع

نشانه های

تقلید شده

جرایم جنایی*

دعاوی مالی**

جرایم مدنی

(مزاحمت، سرقت)

حمل مواد مخدر

اخذ غرامت

Sig.

(fisher’s exact test)

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

تعداد

درصد

علایم خلقی و عاطفه

۵

۶۲٫۵

۱۲

۷۵

۱

۲۵

۲

۶۶٫۵

۷

۷۰

۰٫۱۸۳

علایم اختلال محتوای فکر

۳

۳۷٫۵

۲

۱۲٫۵

۱

۲۵

۰

۰

۲

۲۰

۰٫۵۷۳

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:10:00 ب.ظ ]